Colorear

Más allá del «¿qué es eso?»: preguntas para hacer a tu hijo mientras colorea

1 de noviembre de 2026 · 3 min de lectura

Más allá del «¿qué es eso?»: preguntas para hacer a tu hijo mientras colorea

Las mejores preguntas para hacer a tu hijo mientras colorea son cortas, abiertas y fáciles de ignorar: «¿Qué color va ahora?», «¿Cómo crees que se siente el perro?», «¿Qué ha sido lo mejor de hoy?». Haz una, deja un hueco y sigue pintando. Aquí tienes dieciséis para probar, ordenadas por lo que invitan a hacer. Las preguntas son nuestras; las ideas de fondo vienen de las personas que citamos.

Cuando la mesa se queda en silencio

Os sentáis a pintar y vas con la mejor intención. «¿Qué es eso?», preguntas. «Un perro». «Qué bonito. ¿De qué color es?». «Azul». Y se acabó. Un minuto después te oyes como un presentador de concurso, y tu hijo se inclina un poco más sobre la hoja.

Demasiadas preguntas convierten un rato tranquilo en un examen. Y sin embargo, unas manos ocupadas con las ceras pueden ser buen sitio para conversar, si el adulto lo plantea con suavidad.

Por qué ayuda estar haciendo otra cosa

El psiquiatra Daniel Siegel y la psicoterapeuta Tina Bryson explican que volver a contar un momento difícil suele funcionar mejor mientras se hace otra cosa, y que no hay que forzarlo: se puede empezar la historia, dejar un hueco o esperar. Ellos no escriben sobre libros de colorear. Llevarlo a esta mesa es idea nuestra.

Preguntas para decidir

Siegel y Bryson comparan la parte pensante de la mente del niño con un músculo que crece usándolo, y proponen preguntar en vez de ordenar cuando se pueda.

  1. ¿Por dónde quieres empezar?
  2. ¿Qué color va ahora?
  3. ¿Esta página está terminada o falta algo?
  4. Si solo pudieras usar dos colores, ¿cuáles elegirías?

Preguntas sobre lo que sienten otros

Sugieren preguntas sencillas sobre lo que siente otra persona, también al leer juntos.

  1. ¿Cómo crees que se siente Mariano aquí?
  2. ¿Por qué lo piensas?
  3. ¿Quién podría ayudarle?
  4. ¿Qué le dirías tú?

Preguntas sobre lo que viene

De 3 a 6 años, proponen juegos de «¿qué harías?» y pedirle al niño que adivine el final de una historia.

  1. ¿Qué pasará después de este dibujo?
  2. ¿Qué harías tú en su lugar?
  3. ¿Y si la tarta se cayera al suelo?
  4. ¿Cómo debería acabar esta historia?

Preguntas sobre el día

También señalan que la memoria se fortalece usándola. Proponen preguntar por los hechos del día, por lo bueno y lo malo, y turnarse para contar detalles.

  1. ¿Qué has comido hoy?
  2. ¿Con quién has jugado?
  3. ¿Qué ha sido lo mejor de hoy? ¿Y lo más difícil?
  4. ¿Te cuento una cosa de mi día y tú me cuentas otra?

Si sale algo difícil, puedes empezar la historia y ofrecerle la frase siguiente: «Te caíste del columpio, y entonces…». Añaden que de 3 a 6 años a los niños les encanta contar y que les cuenten, así que prepárate para repetir la misma historia muchas veces. Hablamos más de esto en los beneficios reales de colorear.

Cómo usar la lista

  • Una pregunta por página. Dos, como mucho.
  • Responde tú también. Quizá copie lo que te oye hacer.
  • Acepta el silencio. Si se encoge de hombros, seguid pintando.
  • Déjala para otro día si la cosa va mal. Si se altera, primero conecta. Las preguntas pueden esperar.

Si tu hijo evita la mesa del todo, lee qué hacer si no le gusta colorear. Para elegir un libro que dé conversación, mira nuestra guía por edades.

Una hoja para charlar

Las páginas con mucha acción dan más de qué hablar. El volumen 1 es una fiesta de cumpleaños, y el volumen 2 sigue a un maneki neko en Japón. También puedes empezar gratis con el dibujo de Japón.

Esta noche, escoge una sola pregunta de la lista. Hazla y coge tu propia cera.

Fuentes